Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
Архив
Поделитесь новостями с жителями города
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Погружение в профессию педагога ДОУ.
01:21
03.11.2026
Погружение в профессию педагога ДОУ.
27 октября 2026 года на базе нашего сада состоялись профессиональные пробы для учащихся МБОУ СОШ № 1 и СОШ № 2 ГО «Жатай». Что они успели увидеть и попробовать:
• Наблюдали и анализировали занятия разных специалистов: музыкального руководителя, инструктора по физической культуре, учителя - логопеда и воспитателя. Стажёры учились видеть структуру занятия, подмечать методы и приёмы, понимать, как строится логика детской активности и почему одни приёмы работают, а другие — нет.
• Изучали предметно развивающую среду: как устроено пространство группы.
• Наблюдали за детьми, чтобы лучше понять возрастные особенности: как малыши проявляют себя в разных ситуациях, с какими трудностями сталкиваются и как взрослый может вовремя и бережно поддержать.
• Практиковались в организации игр: пробовали проводить настольные игры и занятия малыми группами.
• Отрабатывали организацию прогулки: учились правильно выходить на участок, контролировать состав группы, следить за безопасностью.
Такие пробы помогают школьникам не просто «посмотреть на профессию», а прочувствовать её изнутри.
#ДетскийсадСнежинкаГОЖатай, #Добрыеигры, #Годдошкольногообразования, #Годнародногоединства, #МуниципальныйпроектПуночкиГОЖатай
27 октября 2026 года на базе нашего сада состоялись профессиональные пробы для учащихся МБОУ СОШ № 1 и СОШ № 2 ГО «Жатай». Что они успели увидеть и попробовать:
• Наблюдали и анализировали занятия разных специалистов: музыкального руководителя, инструктора по физической культуре, учителя - логопеда и воспитателя. Стажёры учились видеть структуру занятия, подмечать методы и приёмы, понимать, как строится логика детской активности и почему одни приёмы работают, а другие — нет.
• Изучали предметно развивающую среду: как устроено пространство группы.
• Наблюдали за детьми, чтобы лучше понять возрастные особенности: как малыши проявляют себя в разных ситуациях, с какими трудностями сталкиваются и как взрослый может вовремя и бережно поддержать.
• Практиковались в организации игр: пробовали проводить настольные игры и занятия малыми группами.
• Отрабатывали организацию прогулки: учились правильно выходить на участок, контролировать состав группы, следить за безопасностью.
Такие пробы помогают школьникам не просто «посмотреть на профессию», а прочувствовать её изнутри.
#ДетскийсадСнежинкаГОЖатай, #Добрыеигры, #Годдошкольногообразования, #Годнародногоединства, #МуниципальныйпроектПуночкиГОЖатай
Рекламный баннер 728x90px center-bottom